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Montfort School, Nagpur se inició en el año 2000. La escuela de Montfort dirige clases desde la guardería hasta XII para niños y niñas en inglés en inglés.

Ubicada a 20 km de Zero Mile, la escuela tiene una atmósfera serena y propicio. El campus está libre de contaminación con vegetación y un paisaje atractivo, conmoviendo hacia el lema "luchar por la excelencia" La escuela tiene aulas inteligentes, aulas bien ventiladas e iluminadas de tamaño adecuado, muebles adecuados de comodidad, tablas negras e instalaciones LCD en cada clase. La biblioteca tiene una colección de una amplia gama de libros que atienden a todas las materias ofrecidas por la institución, también proporciona información de otros campos y material de lectura para adaptarse a los intereses de los estudiantes y maestros. La escuela tiene muchas actividades deportivas para elegir. Estadio interior multipropósito para desarrollar los talentos y habilidades de los estudiantes en artes escénicas y deportes, laboratorios bien equipados para realizar clases prácticas en química, física, biología e informática. Los autobuses escolares de diferentes partes de la ciudad de la ciudad regularmente para llevar a los estudiantes de paradas cerca de sus hogares y llevarlos de regreso de manera segura. Para colmo, toda la institución tiene una facultad de renombre altamente calificada y con experiencia comprometida con su profesión y se esfuerza por "alcanzar y enseñar" a todos los estudiantes bajo su cuidado.

Habitaciones con aire acondicionado equipados con televisores por cable, sed-instalaciones de enfriamiento más artículos de tocador complementarios. Suite de servicio equipada con hornos de microondas para su conveniencia de cocina.

Total No. de estudiantes - 3885.

No. de niños- 2233.

Girls- 1652.

Total sin personal - 130.

La escuela está afiliada a la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE). Los estudiantes están preparados para el Examen de la Escuela Secundaria All India (AISSCE) para STD - X y All India Senior School Certificate Examination (AISSCE) para STD - XII realizado por el CBSE.School Sigue el patrón CBSE de currículo, los estudiantes se evalúan según los estudiantes continuos e integrales (CCE) de acuerdo con las orientaciones de la escuela. Al evaluar el desarrollo del niño en los rasgos escolares, co-socolásticos y de personalidad durante todo el año académico.

El medio de instrucción es el inglés. El procedimiento del plan de estudios está diseñado para lograr el desarrollo general (espiritual, intelectual, emocional, físico, cultural y social) a través del conocimiento, las habilidades, la creatividad, la imaginación, las actividades estéticas y co-curriculares.

A nivel preprimario, los eruditos prepuestos están expuestos a experiencias experimentales para desarrollarse mentalmente con actividades bien planificadas y apropiadas que apuntan al desarrollo holístico de un niño. Aprenden letras y números, cómo leerlas y escribirlas en una combinación de un entorno sin estrés y competencia a través de métodos de aprendizaje alegre que evoca el potencial en cada niño.

Las materias ofrecidas a nivel primario para la evaluación escolar son inglés, hindi, sánscrito, marathi, matemáticas, estudios ambientales, educación informática, educación física, educación de valor, artes y artesanía, música y danza y conciencia general. Los temas adicionales para el nivel medio y secundario incluyen ciencia (Física, Química y Biología), Estudios Sociales (Historia, Cívica, Economía y Geografía). Además de las materias obligatorias, el inglés, la física y la química para los estudiantes de nivel secundario superior tienen una opción en matemáticas / biología, educación física e informática.

Además de las actividades académicas, se da igualdad de estrés sobre la evaluación de actividades co-socolásticas que incluyen juegos y deportes, danza y música, arte y artesanía, Scout & Guide. Su objetivo es un desarrollo integrado de los estudiantes que estén estresados ​​en los aspectos físicos, mentales, morales y sociales.

¿Qué hay de nuevo en la última versión 2.3?

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Reglas y regulaciones a las escuelas participantes